El profesor de aula ordinaria y la atención a alumnos con necesidades educativas especiales : reflexiones acerca de su formación
Resumen tomado del autor
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67399 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/67399 http://hdl.handle.net/10347/5026 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | profesor formación de profesores desarrollo de programas de estudios contenido de la educación integración escolar pedagogía diferencial Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Sumario: | Resumen tomado del autor |
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