Estilos de aprendizagem em universitários brasileiros : estabelecimento de perfis por titulação : tradução, adaptação e análise do CHAEA
Resumen basado en el del trabajo
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/180768 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/180768 http://hdl.handle.net/10612/999 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | proceso de aprendizaje psicología estilo cognitivo práctica pedagógica estilo de enseñanza Brasil estudios universitarios |
| Sumario: | Resumen basado en el del trabajo |
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