Estilos de aprendizagem em universitários brasileiros : estabelecimento de perfis por titulação : tradução, adaptação e análise do CHAEA
Incluye título en inglés: Learning styles in brazilian university students. Profile setting by qualifications. CHAEA translation, adaptation and analysis.
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/163563 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/163563 http://hdl.handle.net/10612/999 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estilo cognitivo condiciones de aprendizaje aprendizaje estudios universitarios Brasil |
| Sumario: | Incluye título en inglés: Learning styles in brazilian university students. Profile setting by qualifications. CHAEA translation, adaptation and analysis. |
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