La gran familia
Uno de los aspectos en los que el alumnado muestra dificultades es a la hora de diferenciar los diferentes parentescos de su familia, motivo por el que se diseña esta situación de aprendizaje. En ella se pretende que el alumnado del aula enclave haga un viaje por su familia, a través de fotografías...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/182925 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/182925 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2019/03/27/la-gran-familia/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lección medios de enseñanza aprendizaje en grupo Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Sumario: | Uno de los aspectos en los que el alumnado muestra dificultades es a la hora de diferenciar los diferentes parentescos de su familia, motivo por el que se diseña esta situación de aprendizaje. En ella se pretende que el alumnado del aula enclave haga un viaje por su familia, a través de fotografías reales. Para mejorar dicho aspecto se elabora un árbol geanológico donde el alumnado vea claramente cómo se organiza su familia. |
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