La importancia de utilizar la evaluación formativa y compartida en la formación Inicial del profesorado de Educación Física: los proyectos de aprendizaje tutorado como ejemplo de buena práctica
Producción Científica
| Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Valladolid |
| Repository: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/53521 |
| Online Access: | https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74193 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53521 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Profesores de educación física - Formación Docentes - Formación Educación Física Alumnos - Evaluación Evaluación en educación Educación física - Estudio y enseñanza Tutores y tutoría (Educación) 5312.04 Educación |
| Summary: | Producción Científica |
|---|