Evaluación formativa y compartida en el primer curso de doble grado de Educación Infantil y Educación Primaria. Los trabajos de aprendizaje tutorado como ejemplo de buena práctica

Producción Científica

Detalles Bibliográficos
Autores:	Molina Soria, Miriam, Pascual Arias, Cristina, López Pastor, Víctor Manuel
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Universidad de Valladolid
Repositorio:	UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:	oai:uvadoc.uva.es:10324/53467
Acceso en línea:	https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1665 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53467
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Educación Infantil Educación Primaria Docentes - Formación Maestros (Educación preescolar) - Formación Maestros (Enseñanza primaria) - Formación Alumnos - Evaluación Evaluación en educación Educación física para niños Tutores y tutoría (Educación) 5312.04 Educación

Descripción
Sumario:	Producción Científica