Una mirada a los imaginarios de ciudad en estudiantes de grado 3° de primaria
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evidenciar, comprender y analizar los imaginarios de ciudad de un grupo de niños y niñas de grado tercero de la IED Colegio Francisco Primero S.S. de Bogotá. A su vez, tuvo la intención de conectar los espacios de escuela y ciudad; entendiendo...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de grado |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Repositorio: | RIUD: repositorio U. Distrital |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30721 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/30721 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Imaginarios Ciudad Relato Niños y niñas Maestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicas Educación primaria Educación en la primera infancia Aptitud creadora en niños Niños - Relatos personales Niñas - Relatos personales Imaginaries City Story Children |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evidenciar, comprender y analizar los imaginarios de ciudad de un grupo de niños y niñas de grado tercero de la IED Colegio Francisco Primero S.S. de Bogotá. A su vez, tuvo la intención de conectar los espacios de escuela y ciudad; entendiendo ambos como núcleos de aprendizaje y encuentro social. Así, la información recogida a partir de este estudio, fue categorizada, descrita y analizada, logrando visibilizar algunos imaginarios de ciudad de los niños participantes, así como también, explorar acerca de sus perspectivas de ciudad y reconocer en ellos un papel protagónico como habitantes del espacio urbano. |
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