Samba e Coca-Cola: Isto faz um bem! Cultura popular, escolas de samba e o processo de incorporação e resistência
Esta dissertação aborda o processo de hegemonia ocorrido por meio do encontro da cultura subordinada representada pelas escolas de samba brasileiras com diferentes representantes da cultura dominante entre elas a Coca-Cola, um dos maiores símbolos do imperialismo. Um concurso, promovido pela marca d...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.bdtd.uerj.br:1/7547 |
| Acceso en línea: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/7547 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Popular Culture Hegemony Samba Schools Cultura Popular Hegemonia Coca-Cola Escolas de Samba Escolas de samba - Aspectos sociais Hegemonia - Brasil Cultura popular - Brasil Coca-Cola Company Coca cola na arte CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES |
| Sumario: | Esta dissertação aborda o processo de hegemonia ocorrido por meio do encontro da cultura subordinada representada pelas escolas de samba brasileiras com diferentes representantes da cultura dominante entre elas a Coca-Cola, um dos maiores símbolos do imperialismo. Um concurso, promovido pela marca de refrigerantes entre as escolas de samba foi o acontecimento mais importante dentro deste contexto. Por meio desta disputa que envolveu e uniu principalmente as agremiações e a Coca-Cola, podemos perceber claramente a dinâmica do processo hegemônico, mostrando que a cultura popular é um terreno de constantes negociações, incorporação e resistência |
|---|