Competencias directivas y desempeño laboral en la Escuela de Infantería del Ejército – 2019
El objetivo de este trabajo fue encontrar la relación entre las competencias directivas y el desempeño laboral en la Escuela de Infantería del Ejército – 2019; para el cual 28 docentes quienes respondieron a 24 preguntas fueron tomados como muestra, instrumento que fue previamente aprobado por el ju...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6269 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6269 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | docente competencias, desempeño. http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo fue encontrar la relación entre las competencias directivas y el desempeño laboral en la Escuela de Infantería del Ejército – 2019; para el cual 28 docentes quienes respondieron a 24 preguntas fueron tomados como muestra, instrumento que fue previamente aprobado por el juicio de expertos y una prueba de confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach que mostró un valor de 0,957 (confiabilidad muy alta). Asimismo, fue un estudio de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de nivel descriptivo – correlacional. En conclusión, se pudo comprobar que las competencias directivas se relacionan con el desempeño laboral en la Escuela de Infantería del Ejército – 2019. |
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