Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños de 4 años: Beneficios y prácticas innovadoras
El artículo "Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños de 4 años: beneficios y prácticas innovadoras" explora la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en los niños en edad preescolar. Se planteó como objetivo fomentar la inteligencia emocional en niños de 4 año...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2023 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositório: | UCV-Institucional |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/134167 |
| Acesso em linha: | https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/2609/4725 https://hdl.handle.net/20.500.12692/134167 https://doi.org/10.35381/r.k.v8i1.2609 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Desarrollo emocional Educación preescolar Prácticas innovadoras https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| Resumo: | El artículo "Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños de 4 años: beneficios y prácticas innovadoras" explora la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en los niños en edad preescolar. Se planteó como objetivo fomentar la inteligencia emocional en niños de 4 años mediante prácticas innovadoras. Como metodología, se empleó la investigación cuantitativa de tipo descriptiva. La muestra estuvo representada por 20 niños del Preescolar Los Pinos-Intisana, quienes fueron partícipes de prácticas tales como: actividades lúdicas, juegos de roles, narración de cuentos y técnicas de relajación. Como resultado, se evidenció la mejora de las habilidades sociales, la autorregulación emocional y el rendimiento escolar. Para concluir, el desarrollo emocional de los niños se logró gracias al apoyo de los educadores y los padres, quienes desempeñaron un papel crucial mediante un enfoque integral que abarcó tanto aspectos cognitivos como emocionales para favorecer el desarrollo integral de los niños. |
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