Influencia de un programa de lectura interactiva para mejorar el nivel de comprensión lectora en los niños del quinto grado “B” de educación primaria de la Institución Educativa N° 10120 del Distrito de Illimo, Provincia de Lambayeque 2014 – 2015.

La investigación busca establecer la influencia dela aplicación de un programa de lectura interactiva en el nivel de comprensión lectora en los niños del quinto grado “B” de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 10120 del distrito de Illimo, provincia de Lambayeque año 2014 - 2015. La me...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Sialer Niquén, César Augusto
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2017
País:Perú
Recursos:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1414
Acesso em linha:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1414
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Programa de lectura interactiva
Comprensión lectora
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