Clima organizacional y rendimiento académico en los alumnos de cuarto año de primaria en la Institución Educativa Particular Corazón de Oro de la Provincia de Arequipa
La presente investigación de tipo descriptivo correlacional tiene como propósito determinar la relación existente entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de una institución educativa privada Corazón de Oro de la provincia Are...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/8373 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8373 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Clima Organizacional Rendimiento Académico Estructura Recompensa Relaciones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación de tipo descriptivo correlacional tiene como propósito determinar la relación existente entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de una institución educativa privada Corazón de Oro de la provincia Arequipa. La muestra está conformada por los alumnos del cuarto grado de educación primaria. El instrumento de recolección de datos a ser aplicado es una adaptación del cuestionario estructurado tipo Likert elaborado por Chaparro & Vega (2007) para medir el clima organizacional en una organización con fines educativos.; para medir el rendimiento académico de los alumnos se utilizaron fichas documentales de las actas de evaluación de los alumnos. La prueba estadística a utilizarse es la correlación de Spearman debido a la naturaleza de nuestras variables. |
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