Arquitectura de un juego serio inteligente basado en retos de matemáticas básicas
En México, en el mes de junio de 2018, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación aplicó a más de 100,000 estudiantes de sexto año de primaria, la prueba PLANEA, la cual se encarga de evaluar aprendizajes de lenguaje, comunicación y matemáticas. Los resultados muestran que, en matemáti...
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| Tipo de recurso: | artículo |
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| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA |
| Repositorio: | ReCIBE. Revista Electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónica |
| Idioma: | español |
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| Acceso en línea: | http://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/135 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Juegos serios aprendizaje basado en retos arquitectura de juegos serios inteligencia artificial. |
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Arquitectura de un juego serio inteligente basado en retos de matemáticas básicasFlores Méndez, Carlos EnriqueQuintana López, MaricelaOrozco Aguirre, Héctor RafaelRodríguez Pérez, IvonneJuegos seriosaprendizaje basado en retosarquitectura de juegos seriosinteligencia artificial.En México, en el mes de junio de 2018, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación aplicó a más de 100,000 estudiantes de sexto año de primaria, la prueba PLANEA, la cual se encarga de evaluar aprendizajes de lenguaje, comunicación y matemáticas. Los resultados muestran que, en matemáticas, el 59% de los estudiantes se encuentran en un nivel insuficiente. Para solventar estas deficiencias durante los últimos años se han desarrollado nuevas técnicas de aprendizaje, entre ellas, el aprendizaje basado en retos y los juegos serios, los cuales, tienen como fundamento involucrar a los estudiantes en un entorno de aprendizaje en un contexto de entretenimiento. Nuestra propuesta es crear un juego serio que incorpore estas técnicas, con el objetivo de que los estudiantes adquieran o refuercen sus conocimientos en matemáticas básicas. Como un primer paso, una arquitectura para el juego serio se propone y se presenta en este trabajo.Universidad de Guadalajara2019-10-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttp://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/13510.32870/recibe.v8i2.135ReCIBE, electronic journal of Computing, Informatics, Biomedical and Electronics; Vol. 8 No. 2 (2019): Nov 2019 - Abr 2020; C-2ReCIBE, Revista electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónica; Vol. 8 Núm. 2 (2019): Nov 2019 - Abr 2020; C-22007-544810.32870/recibe.v8i2reponame:ReCIBE. Revista Electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónicainstname:UNIVERSIDAD DE GUADALAJARAinstacron:UDGspahttp://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/135/105http://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/135/149Derechos de autor 2019 ReCIBE, Revista electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónicainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.recibe.cucei.udg.mx:article/1352024-08-20T03:40:52Z |
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ReCIBE, electronic journal of Computing, Informatics, Biomedical and Electronics; Vol. 8 No. 2 (2019): Nov 2019 - Abr 2020; C-2 ReCIBE, Revista electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónica; Vol. 8 Núm. 2 (2019): Nov 2019 - Abr 2020; C-2 2007-5448 10.32870/recibe.v8i2 reponame:ReCIBE. Revista Electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónica instname:UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA instacron:UDG |
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