Validación de un cuestionario breve para medir conductas alimentarias de riesgo

Objetivo. Mostrar los resultados de confiabilidad y validezde un cuestionario para identificar conductas alimentarias deriesgo. Material y métodos. El cuestionario se aplicó auna muestra de mujeres con diagnóstico de trastorno alimentario,en tratamiento en la Clínica de Trastornos de laConducta Alim...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Claudia Unikel, Ietza Bojórquez, Silvia Carreño
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2004
País:México
Institución:Universidad Nacional Autónoma de México
Repositorio:Redalyc-UNAM
OAI Identifier:oai:redalyc.org:10646603
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10646603
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Salud
México
conducta alimentaria de riesgo
reproducibilidad de resultados
Descripción
Sumario:Objetivo. Mostrar los resultados de confiabilidad y validezde un cuestionario para identificar conductas alimentarias deriesgo. Material y métodos. El cuestionario se aplicó auna muestra de mujeres con diagnóstico de trastorno alimentario,en tratamiento en la Clínica de Trastornos de laConducta Alimentaria, del Instituto Nacional de Psiquiatría,en el periodo septiembre-diciembre de 2002, y a una muestrade mujeres estudiantes de nivel medio y medio superioren la Ciudad de México, en octubre del mismo año. Se hizoanálisis de consistencia interna (alfa de Cronbach) y análisisfactorial de componentes principales con rotación oblicua;mediante tablas de 2 x 2 se determinaron el punto de corte,la sensibilidad, la especificidad y los valores predictivosdel cuestionario. Resultados. El instrumento tiene una altaconfiabilidad ( a=0.83) y una estructura interna de tres factorescon una varianza explicada de 64.7%. El análisis discriminantemostró que casi 90% de los casos fueroncorrectamente agrupados. Conclusiones. El instrumentopresentado es una opción confiable y válida para la evaluaciónde conductas alimentarias de riesgo en la población delas muestras estudiadas.