Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos

En este trabajo se reporta una metodología utilizada para validar los contenidos de exámenes normativos. Se toma como caso el Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA), que se utiliza para seleccionar alumnos en diversas universidades públicas del país. La idea central de esta metodolo...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Eduardo Backhoff Escudero, Javier Aguilar Villalobos, Norma Larrazolo Reyna
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2006
País:México
Recursos:Universidad Nacional Autónoma de México
Repositorio:Redalyc-UNAM
OAI Identifier:oai:redalyc.org:243020646010
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243020646010
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Psicología
pruebas normativas
educación superior
exámenes de admisión
Validación de contenido
metodología para validar pruebas
id MX_daa8fd4943469d6df783a02fcd1bbf02
oai_identifier_str oai:redalyc.org:243020646010
network_acronym_str MX
network_name_str México
repository_id_str
spelling Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativosEduardo Backhoff EscuderoJavier Aguilar VillalobosNorma Larrazolo ReynaPsicologíapruebas normativaseducación superiorexámenes de admisiónValidación de contenidometodología para validar pruebasEn este trabajo se reporta una metodología utilizada para validar los contenidos de exámenes normativos. Se toma como caso el Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA), que se utiliza para seleccionar alumnos en diversas universidades públicas del país. La idea central de esta metodología es evaluar la pertenencia, cobertura y pertinencia del dominio de habilidades y conocimientos que contienen los exámenes. El trabajo de validación lo realizaron 27 especialistas, que no intervinieron en el desarrollo de la prueba, a quienes se les solicitó que evaluaran 18 aspectos de las temáticas y reactivos del instrumento. Los resultados mostraron que la metodología es adecuada para conocer la validez de contenido de los exámenes normativos, siempre y cuando se obtengan índices altos de confiabilidad entre las opiniones de los jueces, lo que da sustento a los resultados obtenidos. Se concluye señalando la necesidad de contar con estudios de esta naturaleza en todas las pruebas de gran escala que se utilizan en México.Sociedad Mexicana de Psicología A.C.2006info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf0185-6073https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243020646010Revista Mexicana de Psicología (México) Num.1 Vol.23reponame:Redalyc-UNAMinstname:Universidad Nacional Autónoma de Méxicoinstacron:UNAMeshttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=2430Revista Mexicana de Psicologíainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redalyc.org:2430206460102025-09-03T18:09:33Z
dc.title.none.fl_str_mv Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
title Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
spellingShingle Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
Eduardo Backhoff Escudero
Psicología
pruebas normativas
educación superior
exámenes de admisión
Validación de contenido
metodología para validar pruebas
title_short Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
title_full Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
title_fullStr Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
title_full_unstemmed Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
title_sort Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
dc.creator.none.fl_str_mv Eduardo Backhoff Escudero
Javier Aguilar Villalobos
Norma Larrazolo Reyna
author Eduardo Backhoff Escudero
author_facet Eduardo Backhoff Escudero
Javier Aguilar Villalobos
Norma Larrazolo Reyna
author_role author
author2 Javier Aguilar Villalobos
Norma Larrazolo Reyna
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Psicología
pruebas normativas
educación superior
exámenes de admisión
Validación de contenido
metodología para validar pruebas
topic Psicología
pruebas normativas
educación superior
exámenes de admisión
Validación de contenido
metodología para validar pruebas
description En este trabajo se reporta una metodología utilizada para validar los contenidos de exámenes normativos. Se toma como caso el Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA), que se utiliza para seleccionar alumnos en diversas universidades públicas del país. La idea central de esta metodología es evaluar la pertenencia, cobertura y pertinencia del dominio de habilidades y conocimientos que contienen los exámenes. El trabajo de validación lo realizaron 27 especialistas, que no intervinieron en el desarrollo de la prueba, a quienes se les solicitó que evaluaran 18 aspectos de las temáticas y reactivos del instrumento. Los resultados mostraron que la metodología es adecuada para conocer la validez de contenido de los exámenes normativos, siempre y cuando se obtengan índices altos de confiabilidad entre las opiniones de los jueces, lo que da sustento a los resultados obtenidos. Se concluye señalando la necesidad de contar con estudios de esta naturaleza en todas las pruebas de gran escala que se utilizan en México.
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv 0185-6073
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243020646010
identifier_str_mv 0185-6073
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243020646010
dc.language.none.fl_str_mv es
language_invalid_str_mv es
dc.relation.none.fl_str_mv http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2430
dc.rights.none.fl_str_mv Revista Mexicana de Psicología
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Revista Mexicana de Psicología
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
publisher.none.fl_str_mv Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
dc.source.none.fl_str_mv Revista Mexicana de Psicología (México) Num.1 Vol.23
reponame:Redalyc-UNAM
instname:Universidad Nacional Autónoma de México
instacron:UNAM
instname_str Universidad Nacional Autónoma de México
instacron_str UNAM
institution UNAM
reponame_str Redalyc-UNAM
collection Redalyc-UNAM
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1858177255689158656
score 14,965132