Análisis de frecuencias de construcciones anafóricas en narraciones infantiles

La intención de este artículo es mostrar de qué manera él programa CHILDES (Child Language Data Exchange System) puede ayudar al análisis de narraciones orales infantiles, en específico a la localización y conteo de frecuencias de frases nominales y pronominales ligadas a partir de construcciones an...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Aguilar, César
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:México
Recursos:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Repositorio:Estudios de Lingüística Aplicada
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ela.enallt.unam.mx:article/670
Acesso em linha:https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/670
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:nominal / pronominal phrase; anaphora; discourse cohesion; children story; CHILDES System
frase nominal/pronominal; anáfora; cohesión discursiva; narración infantil; Sistema CHILDES
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spelling Análisis de frecuencias de construcciones anafóricas en narraciones infantilesAguilar, Césarnominal / pronominal phrase; anaphora; discourse cohesion; children story; CHILDES Systemfrase nominal/pronominal; anáfora; cohesión discursiva; narración infantil; Sistema CHILDESLa intención de este artículo es mostrar de qué manera él programa CHILDES (Child Language Data Exchange System) puede ayudar al análisis de narraciones orales infantiles, en específico a la localización y conteo de frecuencias de frases nominales y pronominales ligadas a partir de construcciones anafóricas. Para ello, expongo los resultados de un análisis que realicé entorno atalesfrases (enfunción de mecanismos anafóricos), empleadas por 20 niños de 6 y 12 años en relatos orales, basados en un eje argumental propuesto por una secuencia de dibujos titulada Frog, where are you? (Mayer, 1969).The main goal of this article is to show how the CHILDES Program (Child Language Data Exchange System) can be employed as an instrument for the analysis of oral child narrations. Specifically, CHILDES can be utilized like an electronic tool that helps to localize and calculate the frequency of use of nominal and pronominal phrases within an anaphoric chain. Therefore, I expose the results obtained of an analysis about these phrases (injunction of anaphoric devices), which was applied to a corpora of child narrations.These narrations were elaborated for 20 children of 6 and 12 years old, in base to a plotline proposed for a design sequence named Frog, where are you? (Mayer, 1969).Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción2016-10-25info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículos arbitradosapplication/pdfhttps://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/67010.22201/enallt.01852647p.2003.38.670Estudios de Lingüística Aplicada; Año 21, Núm. 38 (diciembre 2003); 33-430185-264710.22201/enallt.01852647p.2003.38reponame:Estudios de Lingüística Aplicadainstname:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOinstacron:UNAMspahttps://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/670/750Copyright (c) 2016 Estudios de Lingüística Aplicadainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ela.enallt.unam.mx:article/6702024-08-16T17:22:46Z
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