El PROMEP: ¿posible, razonable y deseable?
Este artículo discute la viabilidad, los propósitos y las metas del PROMEP. Se argumenta que la situación de la profesión académica es sumamente diversa, que las propuestas del programa no parecen ser consistentes y pueden producir efectos perversos en la educación superior. La principal apuesta del...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| País: | México |
| Institución: | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
| Repositorio: | Redalyc-BUAP |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:305026472007 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305026472007 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sociología |
| Sumario: | Este artículo discute la viabilidad, los propósitos y las metas del PROMEP. Se argumenta que la situación de la profesión académica es sumamente diversa, que las propuestas del programa no parecen ser consistentes y pueden producir efectos perversos en la educación superior. La principal apuesta del PROMEP es rehabilitar a los académicos presentes y se olvida de la generación que está tocando la puerta. No hay definiciones sobre la carrera y la profesión académica. En ese panorama, no se vislumbra el éxito del programa. |
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