Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitarios

Detalles Bibliográficos
Autores: RN3191789|ALBA LILI VILLARROEL ZUAZUA, CVU122673|MONICA TERESA GONZALEZ RAMIREZ
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:México
Institución:Universidad Nacional Autónoma de México
Repositorio:Repositorio universitario de prosa científica y de divulgación de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ru.iztacala.unam.mx:362
Acceso en línea:https://ru.iztacala.unam.mx/items/show/362
https://ru.iztacala.unam.mx/files/original/b368ded680369c9156760e50c0d17aef.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:info:eu-repo/classification/Cognitivo-conductual, enfoque centrado en soluciones, estrés académico, estudiantes universitarios, pensamientos negativos.
info:eu-repo/classification/cti/4
id MX_9f7fa02c6e92b07d5bbbebab1467ebcd
oai_identifier_str oai:ru.iztacala.unam.mx:362
network_acronym_str MX
network_name_str México
repository_id_str
spelling Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitariosRN3191789|ALBA LILI VILLARROEL ZUAZUACVU122673|MONICA TERESA GONZALEZ RAMIREZinfo:eu-repo/classification/Cognitivo-conductual, enfoque centrado en soluciones, estrés académico, estudiantes universitarios, pensamientos negativos.info:eu-repo/classification/cti/4Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala2015-12Artículoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ru.iztacala.unam.mx/items/show/362https://ru.iztacala.unam.mx/files/original/b368ded680369c9156760e50c0d17aef.pdfRevista Electrónica de Psicología Iztacala Vol 18, No 4reponame:Repositorio universitario de prosa científica y de divulgación de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAMinstname:Universidad Nacional Autónoma de Méxicoinstacron:UNAMspaMXhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ru.iztacala.unam.mx:3622024-10-11T19:34:40Z
dc.title.none.fl_str_mv Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitarios
title Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitarios
spellingShingle Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitarios
RN3191789|ALBA LILI VILLARROEL ZUAZUA
info:eu-repo/classification/Cognitivo-conductual, enfoque centrado en soluciones, estrés académico, estudiantes universitarios, pensamientos negativos.
info:eu-repo/classification/cti/4
title_short Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitarios
title_full Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitarios
title_fullStr Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitarios
title_full_unstemmed Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitarios
title_sort Intervención cognitivo-conductual y centrada en soluciones para disminuir el estrés académico en estudiantes universitarios
dc.creator.none.fl_str_mv RN3191789|ALBA LILI VILLARROEL ZUAZUA
CVU122673|MONICA TERESA GONZALEZ RAMIREZ
author RN3191789|ALBA LILI VILLARROEL ZUAZUA
author_facet RN3191789|ALBA LILI VILLARROEL ZUAZUA
CVU122673|MONICA TERESA GONZALEZ RAMIREZ
author_role author
author2 CVU122673|MONICA TERESA GONZALEZ RAMIREZ
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv info:eu-repo/classification/Cognitivo-conductual, enfoque centrado en soluciones, estrés académico, estudiantes universitarios, pensamientos negativos.
info:eu-repo/classification/cti/4
topic info:eu-repo/classification/Cognitivo-conductual, enfoque centrado en soluciones, estrés académico, estudiantes universitarios, pensamientos negativos.
info:eu-repo/classification/cti/4
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015-12
dc.type.none.fl_str_mv Artículo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ru.iztacala.unam.mx/items/show/362
https://ru.iztacala.unam.mx/files/original/b368ded680369c9156760e50c0d17aef.pdf
url https://ru.iztacala.unam.mx/items/show/362
https://ru.iztacala.unam.mx/files/original/b368ded680369c9156760e50c0d17aef.pdf
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv MX
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala
dc.source.none.fl_str_mv Revista Electrónica de Psicología Iztacala Vol 18, No 4
reponame:Repositorio universitario de prosa científica y de divulgación de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
instname:Universidad Nacional Autónoma de México
instacron:UNAM
instname_str Universidad Nacional Autónoma de México
instacron_str UNAM
institution UNAM
reponame_str Repositorio universitario de prosa científica y de divulgación de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
collection Repositorio universitario de prosa científica y de divulgación de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1858176333155139584
score 15.812429

Similares en LA Referencia