La modalidad mixta: un estudio sobre los significados de los estudiantes universitarios

En las instituciones de educación superior de México se han efectua-do algunas acciones específicas para habilitar y diversificar los usos de las tiC con diferentes estrategias, como las de ofertar cursos en modalidades no convencionales. En esta investigación de tipo mix-to se analizan resultados c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sonia Verónica Mortis Lozoya, Elizabeth del Hierro Parra, Ramona Imelda García López, Agustín Manig Valenzuela
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:México
Institución:Instituto Tecnológico de Sonora
Repositorio:Redalyc-ITSON
OAI Identifier:oai:redalyc.org:179442126006
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179442126006
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Palabra clave:Educación
percepción
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Educación mixta
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