El trabajo colaborativo, una estrategia de aprendizaje en el salón de clase

Trabajo que presenta un ejercicio de investigación-acción que realizó el docente como resultado de la reflexión profunda de su práctica educativa. A partir de esta reflexión, el docente identificó áreas de mejora y, posteriormente, diseñó e implementó una intervención basada en el modelo de aprendiz...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zermeño-Torres, María L.
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2005
País:México
Institución:Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
Repositorio:Repositorio Institucional del ITESO
Idioma:español
OAI Identifier:oai:rei.iteso.mx:11117/3996
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11117/3996
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprendizaje Cooperativo
Modelo del Aprendizaje Cooperativo
Práctica Docente
Estrategias de Enseñanza
Métodos Pedagógicos
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