¿Qué mediaciones favorecen el aprendizaje cooperativo en la elaboración de un proyecto para la materia Fundamentos de Mercadotecnia?
Documento que presenta la intervención educativa que tuvo como objetivo implementar estrategias de aprendizaje cooperativo en una clase de Fundamentos de Mercadotecnia en la UNIVA. Se pretendió que con el aprendizaje cooperativo el alumno pueda tener una experiencia integral entre los contenidos de...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/3867 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11117/3867 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprendizaje Cooperativo Modelo del Aprendizaje Cooperativo Práctica Docente Aprendizaje |
| Sumario: | Documento que presenta la intervención educativa que tuvo como objetivo implementar estrategias de aprendizaje cooperativo en una clase de Fundamentos de Mercadotecnia en la UNIVA. Se pretendió que con el aprendizaje cooperativo el alumno pueda tener una experiencia integral entre los contenidos de un ámbito determinado del conocimiento y aumentar sus posibilidades de crecimiento compartido. |
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