Cultura docente regional : limitantes y oportunidades para el desarrollo del aprendizaje autónomo en las universidades públicas de Chiapas
El objetivo general de esta investigación busca explicar, desde un marco interpretativo, la cultura docente que configura y da sentido a la práctica pedagógica en un contexto específico, que facilita o inhibe el desarrollo del aprendizaje autónomo en los alumnos universitarios de Chiapas.
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Chiapas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unach.mx/jspui:123456789/2929 |
| Acceso en línea: | http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/2929 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | info:eu-repo/classification/UNAMX/Métodos de enseñanza info:eu-repo/classification/cti/4 info:eu-repo/classification/cti/58 info:eu-repo/classification/cti/5801 info:eu-repo/classification/cti/580107 |
| Sumario: | El objetivo general de esta investigación busca explicar, desde un marco interpretativo, la cultura docente que configura y da sentido a la práctica pedagógica en un contexto específico, que facilita o inhibe el desarrollo del aprendizaje autónomo en los alumnos universitarios de Chiapas. |
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