¿Pueden la transdisciplina y complejidad ser un conocimiento mayor emergente en la universidad?

La perspectiva científica dominante expresada en las disciplinas ha sido puesta a discusión al surgir otras propuestas metodológicas, epistémicas y teóricas en las nociones de <<complejidad>> y <<transdisciplina>> que, en los últimos años han ganado espacio en la docencia e i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: J. Loreto Salvador Benítez, Sergio González López
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:México
Institución:Universidad Autónoma del Estado de México
Repositorio:Redalyc-UAEMEX
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