Varia académica indisciplinada
El texto responde a la invitación a participar en una publicación sobre arte y revolución a través de pensamientos sueltos, pero encadenados, en torno a experiencias que intentan convertir en virtud las necesidades que impone la vida académica. En el recorrido se hilvanan actividades que muestran qu...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/19496 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/19496 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 37.036 Arte contemporáneo Comunidades de aprendizaje Bibliotecas Bellas artes Bellas Artes Educación artística (Educación) 6203 Teoría, Análisis y Critica de las Bellas Artes |
| Sumario: | El texto responde a la invitación a participar en una publicación sobre arte y revolución a través de pensamientos sueltos, pero encadenados, en torno a experiencias que intentan convertir en virtud las necesidades que impone la vida académica. En el recorrido se hilvanan actividades que muestran que los centros universitarios de enseñanza de prácticas artísticas son comunidades en las que se plantean aprendizajes fuera del territorio asociado al sempiterno binomio docente-estudiante, episodios del pasado desde los que pensar el binomio arte-revolución en el presente y un ensayo de investigación situada sobre qué saberes se movilizan en la academia vandalizada desde límites auto impuestos: trabajar solo con los fondos de la biblioteca de la facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. |
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