Nuclear power plants? Yes or no? Thank you!: the argumentative use of tables and graphs

This is an Accepted Manuscript of an article published by Taylor & Francis Group in Infancia y Aprendizaje on 03/12/2015 available online: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02103702.2015.1111605

Detalles Bibliográficos
Autores: Garcia Mila, Merce, Pérez Echeverría, M. del Puy, Postigo Angón, Yolanda, Martí, Eduardo, Villarroel, Constanza, Gabucio, Fernando
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
inglés
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/679191
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/679191
https://dx.doi.org/10.1080/02103702.2015.1111605
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Argumentative structure
Type and format of evidence
Confirmation bias
Estructura argumentativa
Tipo y formato de información
Sesgo de confirmación
Psicología
Descripción
Sumario:This is an Accepted Manuscript of an article published by Taylor & Francis Group in Infancia y Aprendizaje on 03/12/2015 available online: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02103702.2015.1111605

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