La inteligencia emocional en el aula de educación infantil

En educación infantil, los aspectos emocionales tienen un papel muy importante, porque constituyen la condición necesaria para cualquier progreso en los diferentes ámbitos del desarrollo infantil. Todo en educación infantil está teñido de aspectos emocionales: desde el desarrollo psicomotor, al inte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Malpica Mármol, Maria Dolores
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:093104
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/093104
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación infantil
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spelling La inteligencia emocional en el aula de educación infantilEmotional intelligence in the classroom of early childhood educationMalpica Mármol, Maria Doloreseducación infantilinteligencia emocionalemocionesEn educación infantil, los aspectos emocionales tienen un papel muy importante, porque constituyen la condición necesaria para cualquier progreso en los diferentes ámbitos del desarrollo infantil. Todo en educación infantil está teñido de aspectos emocionales: desde el desarrollo psicomotor, al intelectual, al social, al cultural. La emocionalidad proporciona un nivel de seguridad en los niños/as que es la plataforma sobre la que se construyen todos los desarrollos. Si el niño tiene seguridad en sí mismo, sentirá placer, se sentirá bien, será capaz de asumir riesgos y será más autónomo, aceptará errores y fracasos y aceptará y creará nuevas relaciones socialesIn childhood education, emotional aspects have a very important role, because they are the necessary condition for any progress in the different areas of child development. Everything in infant education is tinged with emotional aspects: from psychomotor development, to intellectual, to social, to cultural development. Emotionality provides a level of security in children that is the platform on which all developments are built. If the child is self-confident, he will feel pleasure, he will be able to take risks and he will be more autonomous, he will accept mistakes and failures and he will accept and create new social relationshipsPublicaciones Didácticas2018info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/093104reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEspañolhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/093104CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0931042026-05-27T06:48:11Z
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