La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela

Resumen basado en el que aporta la revista

Detalhes bibliográficos
Autor: Díaz Fernández, Glòria
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2001
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/31539
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/31539
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:conducta social
relaciones interpersonales
integración
discapacitado físico
discapacitado intelectual
id ES_fdb2c98d31e4c68ab3bfde7c4f1b5e8e
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/31539
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuelaAula de innovación educativaDíaz Fernández, Glòriaconducta socialrelaciones interpersonalesintegracióndiscapacitado físicodiscapacitado intelectualResumen basado en el que aporta la revistaSe plantean las paradojas y contradicciones que acechan a la intervención con sujetos discapacitados en cuanto a la formación en habilidades sociales, y se muestran otros retos, otras miradas, otras comprensiones. Se reflexiona acerca de las posturas adoptadas hasta este momento, más centradas en las diferencias de los discapacitados con el resto de los niños que en sí mismos. Se aborda el obstáculo que suponen los prejuicios sociales en torno a esta situación y se aboga por un nuevo lenguaje y un nuevo espacio de intercambio para no situar a la discapacidad en un lugar marginal dentro del ámbito de lo social.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/31539reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2001, n. 102, junio ; p. 26-28info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/315392026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela
Aula de innovación educativa
title La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela
spellingShingle La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela
Díaz Fernández, Glòria
conducta social
relaciones interpersonales
integración
discapacitado físico
discapacitado intelectual
title_short La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela
title_full La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela
title_fullStr La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela
title_full_unstemmed La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela
title_sort La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela
dc.creator.none.fl_str_mv Díaz Fernández, Glòria
author Díaz Fernández, Glòria
author_facet Díaz Fernández, Glòria
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv conducta social
relaciones interpersonales
integración
discapacitado físico
discapacitado intelectual
topic conducta social
relaciones interpersonales
integración
discapacitado físico
discapacitado intelectual
description Resumen basado en el que aporta la revista
publishDate 2001
dc.date.none.fl_str_mv 2001
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/31539
url http://hdl.handle.net/11162/31539
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Aula de innovación educativa. 2001, n. 102, junio ; p. 26-28
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425590303457280
score 15.300724

Registros relacionados