¿Barreras invisibles? Actitudes de los estudiantes universitarios ante sus compañeros con discapacidad

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: González Cortés, Eugenia, Roses Campos, Sergio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/121451
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/121451
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/45702
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:universidad
integración
innovación pedagógica
actitud
relaciones interpersonales
discapacitado
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación