Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráfico

Aquest treball de final de màster ha buscar solucions a la manca de llocs de pràctiques que pateixen determinats cicles formatius. S'ha proposat una metodologia per a que els alumnes puguin fer amb garanties les seves pràctiques a distància. Aquesta metodologia s'ha fet basant-se en les pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Domenge Garcia, Miguel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:español
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/351567
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/351567
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Vocational education
metodologia
comunicació
pràctiques
FCT
remot
distància
methodology
communication
internships
remote
distance
Formació professional -- Pràctiques
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
id ES_fc0b307244482cef93652c73ffa8d27b
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/351567
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráficoDomenge Garcia, MiguelVocational educationmetodologiacomunicaciópràctiquesFCTremotdistànciamethodologycommunicationinternshipsremotedistanceFormació professional -- PràctiquesÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professionalAquest treball de final de màster ha buscar solucions a la manca de llocs de pràctiques que pateixen determinats cicles formatius. S'ha proposat una metodologia per a que els alumnes puguin fer amb garanties les seves pràctiques a distància. Aquesta metodologia s'ha fet basant-se en les preferències dels tres actors principals que intervenen a un conveni de pràctiques: alumnes, centre educatiu i empresa. A més, al mateix treball es desenvolupa un pla de comunicació per ajudar a centres educatius a dur a terme aquesta metodologia.Universitat Politècnica de CatalunyaCañabate Carmona, Antonio20212021-06-1520212021-09-17master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/351567reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/3515672026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráfico
title Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráfico
spellingShingle Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráfico
Domenge Garcia, Miguel
Vocational education
metodologia
comunicació
pràctiques
FCT
remot
distància
methodology
communication
internships
remote
distance
Formació professional -- Pràctiques
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
title_short Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráfico
title_full Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráfico
title_fullStr Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráfico
title_full_unstemmed Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráfico
title_sort Diseño de un nuevo plan metodológico para solucionar la falta de empresas donde hacer las prácticas obligatorias los alumnos de ciclos formativos relacionados con el diseño gráfico
dc.creator.none.fl_str_mv Domenge Garcia, Miguel
author Domenge Garcia, Miguel
author_facet Domenge Garcia, Miguel
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Cañabate Carmona, Antonio
dc.subject.none.fl_str_mv Vocational education
metodologia
comunicació
pràctiques
FCT
remot
distància
methodology
communication
internships
remote
distance
Formació professional -- Pràctiques
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
topic Vocational education
metodologia
comunicació
pràctiques
FCT
remot
distància
methodology
communication
internships
remote
distance
Formació professional -- Pràctiques
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
description Aquest treball de final de màster ha buscar solucions a la manca de llocs de pràctiques que pateixen determinats cicles formatius. S'ha proposat una metodologia per a que els alumnes puguin fer amb garanties les seves pràctiques a distància. Aquesta metodologia s'ha fet basant-se en les preferències dels tres actors principals que intervenen a un conveni de pràctiques: alumnes, centre educatiu i empresa. A més, al mateix treball es desenvolupa un pla de comunicació per ajudar a centres educatius a dur a terme aquesta metodologia.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
2021-06-15
2021
2021-09-17
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/351567
url https://hdl.handle.net/2117/351567
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425385762979840
score 15,298079

Similares en LA Referencia