Aprender del miedo a lo desconocido
Se describe una experiencia en la que participan 500 alumnos de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos y once profesores de distintos departamentos del IES Alpajés, de Aranjuez (Madrid). El proyecto de trabajo de carácter interdisciplinar, “Mooh!nstruos”, está concebido para investigar sobre el miedo...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/96884 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/96884 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | miedo interdisciplinariedad participación trabajo en equipo |
| Sumario: | Se describe una experiencia en la que participan 500 alumnos de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos y once profesores de distintos departamentos del IES Alpajés, de Aranjuez (Madrid). El proyecto de trabajo de carácter interdisciplinar, “Mooh!nstruos”, está concebido para investigar sobre el miedo. Se explican los objetivos, la metodología utilizada, así como los diversos recursos y actividades. |
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