Lo ético-político en la educación matemática : conceptos y retos para la práctica

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Andrade-Molina, Melissa, Valero, Paola
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/189166
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/189166
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	matemáticas didáctica rol del profesor ética política relación profesor-alumno desarrollo de programas de estudios

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación