El diálogo, un género literario olvidado en la enseñanza de las ciencias

The use of dialogue in the teaching of Science is proposed in this paper. This literary form is an organised exposition of contrasting intellectual attitudes that has long been used as a vehicle for the expression of ideas in Philosophy, Science, Art, etc. However, in spite of the advantages that th...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martínez Torres, Emilio|||0000-0001-5685-5663
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:1449
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/1449
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.4097
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