Desafío a la educación bilingüe: un caso práctico del programa en desarrollo en Middle School
La educación bilingüe ha adquirido un nivel de importancia vital, no sólo a nivel privado sino también a nivel público. Se muestra como una enseñanza innovadora. Sin embargo, el objetivo de este artículo es reflejar las dificultades que presenta la educación bilingüe en la actualidad, basándose en u...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:104139 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/104139 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación bilingüe inglés enseñanza |
| Sumario: | La educación bilingüe ha adquirido un nivel de importancia vital, no sólo a nivel privado sino también a nivel público. Se muestra como una enseñanza innovadora. Sin embargo, el objetivo de este artículo es reflejar las dificultades que presenta la educación bilingüe en la actualidad, basándose en un caso práctico real que llevó a cabo Rebecca Freeman. El cual refleja diversos handicaps que demostrarían la discrepancia entre teoría y realidad. |
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