Procesos de aprendizaje en matemáticas con poblaciones de fracaso escolar en contextos de excluxión social. Las influencias afectivas en el conocimiento de las matemáticas.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/58514 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/58514 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 37.015.3 Psicología de la educación (Educación) 6104 Psicopedagogía |
| Descripción no disponible. |