Gómez Chacón, I. M. (1997). Procesos de aprendizaje en matemáticas con poblaciones de fracaso escolar en contextos de excluxión social. Las influencias afectivas en el conocimiento de las matemáticas.
Citación estilo ChicagoGómez Chacón, Inés María. Procesos De Aprendizaje En Matemáticas Con Poblaciones De Fracaso Escolar En Contextos De Excluxión Social. Las Influencias Afectivas En El Conocimiento De Las Matemáticas. 1997.
Cita MLAGómez Chacón, Inés María. Procesos De Aprendizaje En Matemáticas Con Poblaciones De Fracaso Escolar En Contextos De Excluxión Social. Las Influencias Afectivas En El Conocimiento De Las Matemáticas. 1997.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.