La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia

Durant el pràcticum realitzat he observat algunes deficiències en matèria de prevenció de riscos a l’aula taller de tecnologia així com algunes mancances organitzatives. El present Treball Fi de Màster pretén millorar aquets fets mitjançant 5 propostes de treball per a l’alumnat que millorin les con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Font Posa, Gemma
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2099.1/22988
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2099.1/22988
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Technology -- Study and teaching (Secondary)
Classrooms -- Safety measures
TECNOLOGIA
ORGANITZACIÓ
COOPERATIU
PREVENCIÓ
GESTIÓ
TIC
SEGURETAT
COL·LABORATIU
EINES
TALLER
INSTAL·LACIONS
WEB 2.0
Tecnologia -- Educació secundària
Aules -- Mesures de seguretat
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
id ES_f5bfb0a7cecef825df0b111d9a9302cd
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2099.1/22988
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologiaFont Posa, GemmaTechnology -- Study and teaching (Secondary)Classrooms -- Safety measuresTECNOLOGIAORGANITZACIÓCOOPERATIUPREVENCIÓGESTIÓTICSEGURETATCOL·LABORATIUEINESTALLERINSTAL·LACIONSWEB 2.0Tecnologia -- Educació secundàriaAules -- Mesures de seguretatÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESODurant el pràcticum realitzat he observat algunes deficiències en matèria de prevenció de riscos a l’aula taller de tecnologia així com algunes mancances organitzatives. El present Treball Fi de Màster pretén millorar aquets fets mitjançant 5 propostes de treball per a l’alumnat que millorin les condicions de treball i que els impliqui en el coneixement de l’ús i normes de seguretat de les eines, màquines i espais. Aquestes 5 propostes es poden realitzar amb un mínim de 10 sessions d’una hora cadascuna, combinant treball a l’aula ordinària i a l’aula taller de tecnologia. Concretament es proposen les següents: I. Dibuixar l’estat actual de l’aula Taller mitjançant un programa de dibuix (QCAD). Identificar i marcar sobre el plànol els riscos observats, extintor, quadre elèctric, farmaciola, senyalització,.. II. Anàlisi de màquines, eines, espais i materials d’ús habitual en els projectes de tecnologia de l’ESO. Estudi individual i creació d’una fitxa identificativa. III. Inventari a través d’una fulla de càlcul compartida. IV. Reforç de la senyalització i Normes de Treball V. Presentació audiovisual col·laborativa de resultats i conclusions. Aprenentatge entre iguals. Un cop realitzades les 5 propostes plantejades, l’alumnat haurà de ser capaç de: a) Conèixer i aplicar les normes de seguretat i d’ús en la utilització de màquines, eines i espais de l’aula taller de tecnologia. b) Treballar en equip. Sumar esforços individuals per assolir un objectiu comú –la millora de l’aula taller- emprant l’aprenentatge cooperatiu i les tecnologies de la informació i comunicació (TIC): QCAD, processador de text, Google Drive Full de Càlcul, Google Drive Presentació,... c) Consolidar coneixements treballant l’aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu entre iguals.Universitat Politècnica de CatalunyaRegales Barta, Jordi20132013-06-2720142014-10-13master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2099.1/22988reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2099.1/229882026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia
title La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia
spellingShingle La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia
Font Posa, Gemma
Technology -- Study and teaching (Secondary)
Classrooms -- Safety measures
TECNOLOGIA
ORGANITZACIÓ
COOPERATIU
PREVENCIÓ
GESTIÓ
TIC
SEGURETAT
COL·LABORATIU
EINES
TALLER
INSTAL·LACIONS
WEB 2.0
Tecnologia -- Educació secundària
Aules -- Mesures de seguretat
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
title_short La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia
title_full La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia
title_fullStr La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia
title_full_unstemmed La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia
title_sort La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia
dc.creator.none.fl_str_mv Font Posa, Gemma
author Font Posa, Gemma
author_facet Font Posa, Gemma
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Regales Barta, Jordi
dc.subject.none.fl_str_mv Technology -- Study and teaching (Secondary)
Classrooms -- Safety measures
TECNOLOGIA
ORGANITZACIÓ
COOPERATIU
PREVENCIÓ
GESTIÓ
TIC
SEGURETAT
COL·LABORATIU
EINES
TALLER
INSTAL·LACIONS
WEB 2.0
Tecnologia -- Educació secundària
Aules -- Mesures de seguretat
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
topic Technology -- Study and teaching (Secondary)
Classrooms -- Safety measures
TECNOLOGIA
ORGANITZACIÓ
COOPERATIU
PREVENCIÓ
GESTIÓ
TIC
SEGURETAT
COL·LABORATIU
EINES
TALLER
INSTAL·LACIONS
WEB 2.0
Tecnologia -- Educació secundària
Aules -- Mesures de seguretat
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
description Durant el pràcticum realitzat he observat algunes deficiències en matèria de prevenció de riscos a l’aula taller de tecnologia així com algunes mancances organitzatives. El present Treball Fi de Màster pretén millorar aquets fets mitjançant 5 propostes de treball per a l’alumnat que millorin les condicions de treball i que els impliqui en el coneixement de l’ús i normes de seguretat de les eines, màquines i espais. Aquestes 5 propostes es poden realitzar amb un mínim de 10 sessions d’una hora cadascuna, combinant treball a l’aula ordinària i a l’aula taller de tecnologia. Concretament es proposen les següents: I. Dibuixar l’estat actual de l’aula Taller mitjançant un programa de dibuix (QCAD). Identificar i marcar sobre el plànol els riscos observats, extintor, quadre elèctric, farmaciola, senyalització,.. II. Anàlisi de màquines, eines, espais i materials d’ús habitual en els projectes de tecnologia de l’ESO. Estudi individual i creació d’una fitxa identificativa. III. Inventari a través d’una fulla de càlcul compartida. IV. Reforç de la senyalització i Normes de Treball V. Presentació audiovisual col·laborativa de resultats i conclusions. Aprenentatge entre iguals. Un cop realitzades les 5 propostes plantejades, l’alumnat haurà de ser capaç de: a) Conèixer i aplicar les normes de seguretat i d’ús en la utilització de màquines, eines i espais de l’aula taller de tecnologia. b) Treballar en equip. Sumar esforços individuals per assolir un objectiu comú –la millora de l’aula taller- emprant l’aprenentatge cooperatiu i les tecnologies de la informació i comunicació (TIC): QCAD, processador de text, Google Drive Full de Càlcul, Google Drive Presentació,... c) Consolidar coneixements treballant l’aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu entre iguals.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
2013-06-27
2014
2014-10-13
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2099.1/22988
url https://hdl.handle.net/2099.1/22988
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869424644827643904
score 15,300719

Similares en LA Referencia