Érase una vez un cuadro …Érase una vez una historia
El alumnado de 3º ciclo de Primaria del CEIP La Laguna participa en un proyecto de centro de artística denominado “Educar la mirada”. Con este proyecto se pretende educar en el alumnado la capacidad de observar, fijarse en los detalles, el gusto por el arte y la capacidad de crear nuevos productos u...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/149347 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/149347 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/02/03/erase-una-vez-un-cuadro-erase-una-vez-una-historia/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza educación artística lengua española simulación aprendizaje en grupo nuevas tecnologías medios audiovisuales |
| Sumario: | El alumnado de 3º ciclo de Primaria del CEIP La Laguna participa en un proyecto de centro de artística denominado “Educar la mirada”. Con este proyecto se pretende educar en el alumnado la capacidad de observar, fijarse en los detalles, el gusto por el arte y la capacidad de crear nuevos productos usando su creatividad y la transferencia enre los diferentes lenguajes artísticos. En concreto en esta situación de aprendizaje trabajan el surrealismo a través de un cuadro de Max Ernst. La finalidad es que el alumnado haga un juego de simulación en el que presenta la obra a otros compañeros de diferentes cursos, haciendo de guía de museo y exponiendo la obra del artista para finalmente hacer una exposición colectiva con las obras de todo el alumnado y sus relatos, acompañada cada obra con un elemento sonoro. |
|---|