Accesibilidad de los televidentes con discapacidad en la cadena BBC: de la ley a la satisfacción de los usuarios
Este trabajo se ha elaborado en el marco de Alfamed (Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Mediáticas para la Ciudadanía), con el apoyo del Proyecto I+D+I (2019-2021), titulado “Youtubers e Instagrammers: La competencia mediática en los prosumidores emergentes” con cl...
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositório: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/146322 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11441/146322 https://doi.org/10.3145/epi.2021.sep.18 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Televidentes Subtitulado Audiodescripción Lengua de signos Televisión pública Accesibilidad audiovisual Discapacidad visual Discapacidad auditiva Personas sordas Inclusión social BBC Television users Subtitles Audio description Sign language Public television Audiovisual accessibility Visual impairment Hearing impairment Deaf people Social inclusion |
| Resumo: | Este trabajo se ha elaborado en el marco de Alfamed (Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Mediáticas para la Ciudadanía), con el apoyo del Proyecto I+D+I (2019-2021), titulado “Youtubers e Instagrammers: La competencia mediática en los prosumidores emergentes” con clave RTI2018-093303-B-I00, financiado por Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (Feder) y por el Proyecto I+D+i (2020-2022), titulado “Instagrammers y youtubers para el empoderamiento transmedia de la ciudadanía andaluza. La competencia mediática de los instatubers”, con clave P18-RT-756, financiado por la Junta de Andalucía, en la convocatoria 2018 (Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2020) y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (Feder). El trabajo cuenta con el apoyo del Grupo de Investigación ‘Ágora’ de la Universidad de Huelva (UHU) en su Plan Propio de Investigación y Plan Andaluz de Investigación (PAI). |
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