Procesos de reflexión en estudiantes para profesor de matemáticas
El presente trabajo ha sido realizado en el marco del Grupo de Investigación FQM-0126 del Plan Andaluz e Investigación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/21706 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/21706 https://ensciencias.uab.cat/article/view/v23-n1-penas-flores |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | matemáticas formación de profesores proceso de aprendizaje práctica pedagógica |
| Sumario: | El presente trabajo ha sido realizado en el marco del Grupo de Investigación FQM-0126 del Plan Andaluz e Investigación |
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