Opinión del profesorado hacia proyectos colaborativos con Tecnologías de la Información y Comunicación: un estudio psicométrico

[ES] En la escuela el profesorado es cada vez más consciente de la importancia que tiene adaptar la enseñanza y el aprendizaje al entorno y realidad del alumnado, haciendo que estos adquieran destrezas para su día a día y su futuro académico y laboral. Una de las mejores formas es a través del Apren...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Basilotta Gómez-Pablos, Verónica, García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/156102
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/156102
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:TIC
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje colaborativo
Instrumento de evaluación
Práctica docente
ICT
Project based learning
Collaborative learning
Assessment instrument
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