Desafíos para el aprendizaje en las prácticas progresivas en la formación de profesores : una aproximación cualitativa en una universidad chilena
Título, resumen y palabras en inglés y español
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/203106 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/203106 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/14075/pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores estudiante para profesor profesor en prácticas Chile enseñanza superior |
| Sumario: | Título, resumen y palabras en inglés y español |
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