A propósito de la reforma de los contratos formativos y el trabajo a distancia en España
[ES] Este estudio analiza la reforma de los contratos formativos en España, contextualizada en la necesidad de reorientar estas modalidades hacia su finalidad formativa y de inserción laboral, evitando un uso meramente instrumentales. En primer lugar se delimita el alcance de la nueva regulación y l...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/168568 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/168568 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Contratos formativos Contrato para la obtención de práctica profesional Contrato de formación en alternancia Trabajo a distancia Teletrabajo 5605 Legislación y Leyes Nacionales |
| Sumario: | [ES] Este estudio analiza la reforma de los contratos formativos en España, contextualizada en la necesidad de reorientar estas modalidades hacia su finalidad formativa y de inserción laboral, evitando un uso meramente instrumentales. En primer lugar se delimita el alcance de la nueva regulación y los objetivos perseguidos; seguidamente, se sistematizan los elementos principales del vigente marco de contratación formativa. En una segunda parte, el artículo analiza la “normalización” del trabajo a distancia tras su expansión coyuntural, exponiendo el régimen jurídico aplicable y los principales problemas aplicativos. El estudio concluye con una valoración crítica de conjunto, identificando los avances normativos producidos, pero también los retos que persisten a la espera de un mayor desarrollo reglamentario y en la negociación colectiva. |
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