Inclusió de l'alumnat amb discapacitat motriu a les pràctiques de Tecnologia de l'ESO
En aquest TFM es pretén adaptar la metodologia d'algunes de les pràctiques més comunes en l'àrea de l'assignatura de Tecnologia a l'ESO, per tal que alumnes amb discapacitats motrius les puguin realitzar i assolir les diferents competències i coneixements que aquestes comporten....
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/369630 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/369630 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Three-dimensional printing Education, Secondary Technology -- Study and teaching inclusió discapacitat motriu tecnologia taller pràctiques ESO metodologia alumnat adaptacions adaptació impressió 3D simuladors inclusion disability motor technology workshop practices methodology students adaptations adaptation 3D printing simulators Impressió 3D Educació secundària Tecnologia -- Ensenyament Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Sumario: | En aquest TFM es pretén adaptar la metodologia d'algunes de les pràctiques més comunes en l'àrea de l'assignatura de Tecnologia a l'ESO, per tal que alumnes amb discapacitats motrius les puguin realitzar i assolir les diferents competències i coneixements que aquestes comporten. Per dur a terme aquestes adaptacions s'utilitzarà el disseny i la impressió 3D com a eina principal, ja que moltes d'aquestes pràctiques inclouen el disseny i la construcció com a elements principals. També es faran servir simuladors (per exemple a les pràctiques de circuits elèctrics o d'Arduino) o qualsevol altre recurs que sigui necessari durant aquestes adaptacions. A més, es farà una petita introducció al món de la impressió 3D, perquè el professorat sense cap mena d'experiència pugui guiar-se en la realització d'aquestes pràctiques i facilitar que aquestes adaptacions arribin a tot l'alumnat que se'n pugui beneficiar. En tot moment es buscarà fer ús de programari gratuït per tal que l'única inversió d'aquestes adaptacions siguin la impressora 3D i el material necessari. |
|---|