Los simuladores de negocios como una innovación educativa, generadora de experiencia y aprendizajes significativos
Los simuladores de negocios actualmente son percibidos como una herramienta de innovación educativa y son utilizados para el entrenamiento ejecutivo en escuelas de negocios de todo el mundo. Este artículo pretende describir la experiencia de un equipo de alumnos de ciencias económicas administrativa...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2022 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repository: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/21347 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10272/21347 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Simuladores de negocios Innovación educativa Disrupción tecnológica Gamificación Metodologías activas Business simulators Educational innovation IT Disruption Gamification Active teaching methodologies 5311 Organización y Dirección de Empresas |
| Summary: | Los simuladores de negocios actualmente son percibidos como una herramienta de innovación educativa y son utilizados para el entrenamiento ejecutivo en escuelas de negocios de todo el mundo. Este artículo pretende describir la experiencia de un equipo de alumnos de ciencias económicas administrativas en una universidad de Bogotá Colombia, participando en torneos internacionales. Adicionalmente, considera la importancia de la simulación y cómo ayuda al rendimiento, exponiendo ejemplos relevantes, analiza la influencia de la disrupción tecnológica y reflexiona sobre la aplicación de los simuladores como una metodología activa de enseñanza que desarrolla experiencia, desde la emoción y que potencia el aprendizaje significativo. |
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