Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias

En este trabajo damos a conocer los resultados de la investigación que hemos realizado sobre algunas estrategias cognitivas y metacognitivas que usan los alumnos universitarios de diferentes carreras (Licenciatura en Geografía, Profesorado en Física, Profesorado en Química, Ingeniería Química y Bioi...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Maturano, Carla Inés|||0000-0002-8047-0760, Soliveres, María Amalia, Macías, Ascensión
Formato: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:1576
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/1576
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.3957
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Estrategias
Cognición
Metacognición
Textos científicos
Strategies
Cognition
Metacognition
Science texts
id ES_f1ec9467dce2ebcc313b15caa429fcc7
oai_identifier_str oai:ddd.uab.cat:1576
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de cienciasMaturano, Carla Inés|||0000-0002-8047-0760Soliveres, María AmaliaMacías, AscensiónEstrategiasCogniciónMetacogniciónTextos científicosStrategiesCognitionMetacognitionScience textsEn este trabajo damos a conocer los resultados de la investigación que hemos realizado sobre algunas estrategias cognitivas y metacognitivas que usan los alumnos universitarios de diferentes carreras (Licenciatura en Geografía, Profesorado en Física, Profesorado en Química, Ingeniería Química y Bioingeniería) en la comprensión de un texto de carácter expositivo, extraído de un libro de física.In this paper we offer the results of a research made about some cognitive and metacognitive strategies used by university students from different degrees (Geography, Physics, Chemistry, Chemistry Engineering and Bioengineering) when reading an expository text taken from a Physics textbook. 22002-01-0120022002-01-01Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/1576https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.3957reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:15762026-06-06T12:50:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias
title Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias
spellingShingle Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias
Maturano, Carla Inés|||0000-0002-8047-0760
Estrategias
Cognición
Metacognición
Textos científicos
Strategies
Cognition
Metacognition
Science texts
title_short Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias
title_full Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias
title_fullStr Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias
title_full_unstemmed Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias
title_sort Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias
dc.creator.none.fl_str_mv Maturano, Carla Inés|||0000-0002-8047-0760
Soliveres, María Amalia
Macías, Ascensión
author Maturano, Carla Inés|||0000-0002-8047-0760
author_facet Maturano, Carla Inés|||0000-0002-8047-0760
Soliveres, María Amalia
Macías, Ascensión
author_role author
author2 Soliveres, María Amalia
Macías, Ascensión
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Estrategias
Cognición
Metacognición
Textos científicos
Strategies
Cognition
Metacognition
Science texts
topic Estrategias
Cognición
Metacognición
Textos científicos
Strategies
Cognition
Metacognition
Science texts
description En este trabajo damos a conocer los resultados de la investigación que hemos realizado sobre algunas estrategias cognitivas y metacognitivas que usan los alumnos universitarios de diferentes carreras (Licenciatura en Geografía, Profesorado en Física, Profesorado en Química, Ingeniería Química y Bioingeniería) en la comprensión de un texto de carácter expositivo, extraído de un libro de física.
publishDate 2002
dc.date.none.fl_str_mv 2
2002-01-01
2002
2002-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ddd.uab.cat/record/1576
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.3957
url https://ddd.uab.cat/record/1576
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.3957
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
instname:Universitat Autònoma de Barcelona
instname_str Universitat Autònoma de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de Documents de la UAB
collection Dipòsit Digital de Documents de la UAB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869424229461524480
score 15,300724

Registos relacionados