Die Verwendung von Märchen und Wiegenliedern im DaF Unterricht

Este trabajo trata de las diferentes formas de utilización de los cuentos infantiles y, en menor medida, las canciones de cuna en las aulas de alemán como Lengua Extranjera y está enfocado a las clases de Educación Secundaria. Con este tema en mente, ofreceremos una visión general de (1) la motivaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Fradejas Sánchez-Cortés, Alba del Camino
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/72359
Acceso en línea:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72359
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Alemán como Lengua Extranjera
Cuentos de hadas
Material didáctico
Canciones de cuna
Educación Secundaria
Deutsch als Fremdsprache
Märchen
Wiegenlieder
Unterrichtsmaterialien
Sekundarstufe
5701.11 Enseñanza de Lenguas
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description Este trabajo trata de las diferentes formas de utilización de los cuentos infantiles y, en menor medida, las canciones de cuna en las aulas de alemán como Lengua Extranjera y está enfocado a las clases de Educación Secundaria. Con este tema en mente, ofreceremos una visión general de (1) la motivación en los alumnos adolescentes y (2) los materiales previamente mencionados, mostrando tanto sus características generales como su influencia pedagógica, (3) una posible aplicación en el aula en forma de Unidad Didáctica, (4) una pequeña recopilación de materiales para los docentes y ejemplos de su utilización a diferentes niveles y (5) una serie de conclusiones sobre la utilidad de estos elementos en el aula.
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