Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación más utilizados en niños con TEA desde la etapa de Educación Infantil

La palabra es considerada el medio de comunicación más importante del cual las personas disponemos, pero también debemos ser conscientes de que no es el único medio que tenemos para hacerlo, ya que lenguajes como el corporal, musical, plástico o escrito se convierten en sistemas que permiten al indi...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Fernández López, María Teresa
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:España
Recursos:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:087033
Acesso em linha:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/087033
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación infantil
lenguaje
comunicación
sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
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