La importancia de programar en la Educación Primaria: labor fundamental del maestro
A través de este artículo nos vamos a poder adentrar en una de las funciones principales de los maestros: programar. Programar no es un ejercicio cerrado, sino que debe estar abierto a las modificaciones que las circunstancias y el alumnado presenten. En primer lugar sabremos qué es programar y post...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:080022 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/080022 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | programar educación primaria programación docente concreción curricular y autonomía |
| Sumario: | A través de este artículo nos vamos a poder adentrar en una de las funciones principales de los maestros: programar. Programar no es un ejercicio cerrado, sino que debe estar abierto a las modificaciones que las circunstancias y el alumnado presenten. En primer lugar sabremos qué es programar y posteriormente descubriremos dónde y cómo se concreta la función de programar. Señalar, finalmente, que cualquier programación debe adquirir un enfoque globalizador, tal y como se plantea en la actual legislación que sustenta nuestro sistema educativo. |
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