Estrés infantil, estrategias de aprendizaje y motivación académica : un modelo estructural predictor del rendimiento académico

Título, resumen, palabras clave en español e ingles

Detalles Bibliográficos
Autores: Valiente Barroso, Carlos, Martínez Vicente, Marta, Cabal García, Paula, Alvarado Izquierdo, Jesús María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/219943
Acceso en línea:http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/185.pdf
https://hdl.handle.net/11162/219943
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza primaria
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