Relación entre tipología de alumnos y factores psicológicos parentales en familias de personas con y sin dificultades de aprendizaje y TDAH
p. 1-18
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ajuntament de Barcelona |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/11905 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10612/11905 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Psicología Familias Trastornos de aprendizaje Trastornos por déficit de atención con hiperactividad |
| Sumario: | p. 1-18 |
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